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Ziel 4: Hochwertige Bildung
Ziel 4: Hochwertige Bildung

Ziel 4: Hochwertige Bildung

Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern

Alle Beiträge

Es wurden 11 Treffer gefunden.

  • Frau mit VR-Brille betrachtet virtuelle Bildungssymbole
    © GettyImages/Nutthaseth Vanchaichana © GettyImages/Nutthaseth Vanchaichana

    Innovative Bildung: Brücken bauen und Zukunft gestalten

    14.11.2024 - 15.11.2024

    Online

    Konferenz

    Diese Konferenz thematisiert die aktuellen Herausforderungen im globalen Bildungsbereich, etwa den Zugang zu und die Qualität von Bildung. Internationale Bildungsexpert:innen diskutieren, wie digitale Technologien und innovative Ansätze genutzt werden können, um eine gerechte Bildungslandschaft für alle zu schaffen.

  • Lehrerin mit Schülerinnen und Schülern im Schulflur, darunter ein Kind mit einer Behinderung
    © Getty Images/FG Trade © Getty Images/FG Trade

    Inklusive Bildung für Kinder mit Behinderung

    Virtual Coffee Break (Aufzeichnung)

    Susan Nasipwoni spricht darüber, wie eine inklusivere Bildung für Kinder mit Behinderung geschaffen werden kann, indem Barrieren abgebaut und integrative Lernumgebungen geschaffen werden. #vonalumnifüralumni

  • Plakat von books4future in Köln
    Plakat von books4future in Köln© books4future Plakat von books4future in Köln © books4future

    SDG 4 - Lesen, um die Welt zu retten

    Die Community „books4future“ teilt Literaturempfehlungen, um junge Menschen für Bücher zu begeistern. Denn Lesen hilft uns, die Probleme unserer Zeit zu verstehen.

  • Agenda 2030
    SDG Ziel 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden
    SDG Ziel 13: Maßnahmen zum Klimaschutz
    Bäume in einem Wald wachsen Richtung Himmel
    © Getty Images/conceptualmotion © Getty Images/conceptualmotion

    Warum Forderungen nach einer nachhaltigen Welt keine Wunschträume sind

    Gerade als das entscheidende Jahrzehnt für die Umsetzung der Ziele für nachhaltige Entwicklung anbrach, schlug die Corona-Pandemie zu. Das war ein Rückschlag, doch es besteht Hoffnung, dass wie wieder auf den richtigen Weg zurückfinden. Wir müssen in die Jugend investieren, denn sie kann mit ihrer starken Neigung zu Diversität, Inklusion und Gerechtigkeit für positiven Wandel sorgen.

  • Agenda 2030
    Ulf Matysiak
    © 1041 Inc. © 1041 Inc.

    Ziel 4 – Hochwertige Bildung

    1014 sprach mit Ulf Matysiak von Teach First Deutschland über gerechte und hochwertige Bildung in Deutschland. Ulf ist der geschäftsführende Gesellschafter der gemeinnützigen Organisation, die seit ihrer Gründung im Jahr 2009 Kinder in Brennpunktschulen unterrichtet.

  • SDG Ziel 5: Geschlechtergleichheit
    Junge, afrikanische Wissenschaftlerinnen arbeiten im Forschungslabor.
    © Getty Images/anyaivanova © Getty Images/anyaivanova

    „Wir müssen uns selbst stärken“

    Was brauchen Frauen, um es in der Wissenschaft ganz nach oben zu schaffen? Zwei afrikanische Forscherinnen sprechen über unkonventionelle Karrierewege, Besonderheiten des Kontinents – und den eigenen Biss.

  • SDG Ziel 10: Weniger Ungleichheiten
    SDG Ziel 17: Partnerschaften zur Erreichung der Ziele
    SDG Ziel 5: Geschlechtergleichheit
    Gruppe von Menschen verschiedenen Alters und verschiedener Nationalitäten, die die Arme umeinander legen
    © Getty Images/Rawpixel © Getty Images/Rawpixel

    Round-up Talk: Gleichberechtigung

    Fünf Deutschland-Alumni, die sich rund um den Globus für mehr Gleichberechtigung und soziale Gerechtigkeit einsetzen, haben als Experten an unserem Round-Up Talk teilgenommen. Im Interview erfahren Sie unter anderem, wie sich die Alumni für mehr Chancengleichheit und Gleichberechtigung einsetzen und welche konkreten Tipps sie anderen Engagierten geben.

  • SDG Ziel 1: Keine Armut
    SDG Ziel 10: Weniger Ungleichheiten
    SDG Ziel 8: Menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum
    Deutschland-Alumna Auma Obama bei der Eröffnung des neuen Sport-, Ressourcen- und Ausbildungszentrum ihrer Stiftung „Sauti Kuu“ in Kenia im Sommer 2018
    © Andi Buchner © Andi Buchner

    Auma Obama: „Es liegt an jedem selbst, sein Leben zu verbessern“

    Mit ihrer Stiftung „Sauti Kuu“ fördert Auma Obama Kinder und Jugendliche in ihrer Heimat Kenia. Die Deutschland-Alumna ist überzeugt, dass jeder sein Leben selbst in die Hand nehmen kann – mit der richtigen Unterstützung.

  • SDG Ziel 11: Nachhaltige Städte und Gemeinden
    Vor einem Stück der Berliner Mauer: Teinehmende des deutsch-südafrikanischen Graduiertenkollegs Wits-TUB Urban Lab
    © Wits-TUB Urban Lab © Wits-TUB Urban Lab

    Gemeinsames Wissen für die Städte von morgen

    Bevölkerungswachstum, Luftverschmutzung, verstopfte Straßen – in den Städten in Subsahara-Afrika nehmen die Herausforderungen zu. Ein südafrikanisch-deutsches Graduiertenkolleg fördert nun Nachwuchskräfte, die Städte nachhaltiger gestalten sollen.

„Wir können die erste Generation sein, der es gelingt, die Armut zu beseitigen, ebenso wie wir die letzte sein könnten, die die Chance hat, unseren Planeten zu retten.“

Ban Ki-moon, UN-Generalsekretär von 2007 bis 2016

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